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Solo de guitare dans une salle de musique ensoleillée
Guitar Solo in a Sunlit Music Room
Solo de guitare dans une salle de musique ensoleillée — découvrez cette création avec MiniMax H3 sur OpenZhenZhen, son prompt original et un exemple de génération à réutiliser.
Prompt
Prompt chinois
MiniMax H3 视频生成规格。生成一段15秒、9:16竖幅、写实的日常生活肖像视频。使用所提供的身份参考图确定年轻成年女性的面部外观与身份。她留着齐直刘海的长灰金色头发，穿白色长袖纽扣衬衫、灰色格纹百褶裙、白色及膝袜，佩戴银色项链和深色串珠手链。她坐在音乐教室的木椅上，怀抱一把浅木色原声吉他，带深色护板。背景包括绿色黑板、零散的黑色乐谱架、黑色立式钢琴、木地板，以及左侧一扇能看到城市建筑的大窗户。使用单一连续的静态中全景，从膝部以上取景，正面视线高度，禁止剪辑和摄像机移动。左侧窗户透入柔和、漫射的自然光，均匀照亮她的脸，营造温暖的室内氛围；色彩采用洁白、灰金发、浅橡木、板岩灰和黑色点缀。0至4秒，她边拨弦边对镜头温柔微笑；4至8秒，她轻微调整坐姿，右手持续扫弦，左手在指板上变换和弦；8至12秒，她清晰地随歌唱动嘴唇，保持眼神交流和明快表情；12至15秒，轻松的吉他演奏无缝继续，她面带微笑看向镜头。使用自然景深，使教室元素清晰可辨但略微柔化。确保手部和手指准确、吉他互动自然、身体结构稳定、嘴型与演唱同步，并带有轻微教室空间混响。避免摄像机移动、剪辑、浓重阴影、手指变形和电吉他。
Prompt anglais
MiniMax H3 video generation specification. Create a 15-second photorealistic casual lifestyle portrait video in a 9:16 vertical aspect ratio. Use the supplied identity reference image for the young adult woman’s facial appearance and identity. She has long ash-blonde hair with straight bangs and wears a white long-sleeve button-up shirt, grey plaid pleated skirt, white knee-high socks, a silver necklace, and a dark beaded bracelet. She sits comfortably on a wooden chair in a music classroom, holding a light wood acoustic guitar with a dark pickguard. The background contains a green chalkboard, scattered black music stands, a black upright piano, wooden flooring, and a large window on the left showing city buildings. Use one continuous static medium-full shot from the knees up, centered at eye level, with no cuts or camera movement. Soft diffused daylight enters from the left, evenly lighting her face and creating a warm interior atmosphere; use a palette of crisp white, ash blonde, light oak, slate grey, and black accents. From 0–4 seconds, she gently smiles at the camera while strumming. From 4–8 seconds, she subtly shifts posture, continuously strumming with her right hand while changing chords with her left. From 8–12 seconds, her lips clearly move as she sings, maintaining eye contact and a bright expression. From 12–15 seconds, the relaxed guitar performance continues seamlessly as she smiles toward the camera. Keep natural depth of field: classroom elements remain recognizable but slightly soft. Render accurate hands and fingers, natural guitar interaction, stable anatomy, realistic lip synchronization, and subtle classroom room reverberation. Avoid camera movement, cuts, heavy shadows, distorted fingers, and electric guitars.
Thèmes et styles
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